| < Предыдущий | Следующий > |
1 | Выберите все верные утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Работа силы, приложенной к телу, прямо пропорциональна синусу угла между направлением действия силы и перемещением, совершаемым телом. 2) Температура кипения жидкостей увеличивается с увеличением их объёма. 3) Сила взаимодействия двух неподвижных точечных зарядов в вакууме прямо пропорциональна квадрату расстояния между ними. 4) Частота гармонических электромагнитных колебаниях в идеальном контуре из катушки индуктивности с железным сердечником и воздушного конденсатора увеличивается при удалении сердечника из катушки. 5) Монохроматический свет с длиной волны меньше красной границы фотоэффекта для данного металла, падая на катод, выполненный из него, приводит к возникновению фототока.
|
2 | Даны следующие зависимости величин: A) зависимость модуля скорости свободно падающего тела от времени при начальной скорости тела, равной нулю Б) зависимость силы Ампера, действующий на проводник длиной по которому протекает электрический ток I, от модуля вектора магнитной индукции В B) зависимость энергии фотона от длины волны
Установите соответствие между этими зависимостями и видами графиков, обозначенных цифрами 1-5. Цифры в ответе могут повторяться.
|
3 | На рисунке приведён график зависимости координаты тела х от времени t при его прямолинейном движении вдоль оси Ох. Определите проекцию скорости этого тела на ось Ох в промежутке времени от 8 до 14 с.
|
4 | В инерциальной системе отсчёта тело движется прямолинейно в одном направлении под действием постоянной силы, равной по модулю 8 Н. На сколько изменился импульс тела за 4 с?
|
5 | Полый стальной шар массой 10 кг плавает на поверхности озера. Объём шара равен 15 дм3. Чему равна сила Архимеда, действующая на шар?
|
6 | Мальчик поднимает вверх гирю массой 10 кг, действуя на неё постоянной силой 120 Н, направленной вертикально вверх. Из приведённого ниже списка выберите все верные утверждения. 1) Если мальчик приложит к гире направленную вертикально силу 90 Н, он не сможет её поднять. 2) Гиря действует на руку мальчика с силой 100 Н, направленной вниз. 3) Вес гири равен 120 Н и направлен вверх. 4) Равнодействующая сил, действующих на гирю, равна 20 Н и направлена вверх. 5) Ускорение гири равно 2 м/с2.
|
7 | В школьном опыте брусок, помещённый на горизонтальный диск, вращается вместе с ним с некоторой угловой скоростью. В ходе опыта угловую скорость диска уменьшили. При этом положение бруска на диске осталось прежним. Как изменились при этом центростремительное ускорение бруска и сила трения между бруском и опорой? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась
|
8 | Тело, брошенное с горизонтальной поверхности Земли со скоростью v под углом α к горизонту, поднимается на максимальную высоту h над земной поверхностью и затем падает на землю. Сопротивлением воздуха пренебречь. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым их можно определить.
|
9 | Концентрация молекул разреженного газа уменьшилась в 3 раза, а средняя кинетическая энергия теплового поступательного движения молекул увеличилась в 6 раз. Во сколько раз повысилось давление газа?
|
10 | На pV-диаграмме (см. рисунок) показано, как изменялось давление газа при его переходе из состояния 1 в состояние 3. Каково отношение A23/A12 работ газа в процессах 2-3 и 1-2?
|
11 | Температура алюминиевой детали массой 6 кг увеличилась от 60 °С до 100 °С. Какое количество теплоты получила деталь при нагревании? Потерями в окружающую среду пренебречь.
|
12 | В среду и четверг температура воздуха была одинаковой. Парциальное давление водяного пара в атмосфере в среду было меньше, чем в четверг. Из приведённого ниже списка выберите все верные утверждения по поводу этой ситуации. 1) Концентрация молекул водяного пара в воздухе в среду была больше, чем в четверг. 2) Плотность насыщенных водяных паров в среду и четверг была одинаковой. 3) Масса водяных паров, содержащихся в 1 м3 воздуха, в среду была меньше, чем в четверг. 4) Давление водяных паров в среду было меньше, чем в четверг. 5) Относительная влажность воздуха в среду была больше, чем в четверг.
|
13 | Установите соответствие между процессами, в которых участвует 1 моль одноатомного идеального газа, и физическими величинами (ΔU — изменение внутренней энергии; А — работа газа), которые их характеризуют.
|
14 | Пять одинаковых резисторов с сопротивлением 10 Ом соединены в электрическую цепь, через которую течёт ток I (см. рисунок). Идеальный вольтметр показывает напряжение 20 В. Определите силу тока I в неразветвленной части цепи.
|
15 | Во сколько раз увеличится частота свободных электромагнитных колебаний в контуре, если площадь пластин конденсатора, входящего в состав контура, уменьшить в 9 раз, а индуктивность катушки увеличить в 4 раза?
|
16 | В однородное магнитное поле перпендикулярно линиям индукции влетают с одинаковой скоростью протон и электрон. Определите отношение модулей сил Лоренца
|
17 | В катушке индуктивностью 20 мГн сила тока I зависит от времени t, как показано на графике, приведённом на рисунке. Из приведённого ниже списка выберите все верные утверждения о процессах, происходящих в катушке.
1) Энергия магнитного поля катушки в интервале времени от 2 до 3 с равна 160 мДж. 2) Модуль ЭДС самоиндукции в катушке минимален в интервале времени от 3 до 4 с. 3) Модуль скорости изменения тока в катушке максимален в интервале времени от 5 до 6 с. 4) Модуль ЭДС самоиндукции в катушке максимален в интервале времени от 0 до 2 с. 5) Модуль ЭДС самоиндукции в катушке в интервале времени от 3 до 5 с равен 10 мВ.
|
18 | Ученик провёл опыт по преломлению света, представленный на фотографии. Как изменятся при уменьшении угла падения угол преломления светового пучка и скорость света, распространяющегося в стекле?
Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится
|
19 | Конденсатор колебательного контура длительное время подключён к источнику постоянного напряжения (см. рисунок). В момент t = 0 переключатель К переводят из положения 1 в положение 2. Графики А и Б отображают изменения физических величин, характеризующих свободные электромагнитные колебания в контуре после этого (Т — период колебаний).
Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут отображать.
|
20 | В вакууме распространяются две монохроматические электромагнитные волны. Частота колебаний электромагнитного поля первой волны в 4 раза больше частоты второй волны. Чему равно отношение p1/p2 импульсов фотонов первой и второй волн?
|
21 | На металлическую пластинку направили пучок света от лазера, вызвав фотоэффект. Интенсивность лазерного излучения плавно уменьшают, не меняя его длины волны. Как изменятся в результате этого запирающее напряжение и максимальная скорость фотоэлектронов? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится
|
22 | При исследовании зависимости давления в газе от температуры ученик измерял давление в сосуде с газом с помощью манометра (шкала манометра проградуирована в мм рт. ст.). Погрешность измерений давления равна цене деления шкалы манометра. Чему равно давление газа по результатам этих измерений?
|
23 | Ученик изучает законы постоянного тока. В его распоряжении имеется пять аналогичных электрических цепей (см. рисунок) с различными источниками и внешними сопротивлениями, характеристики которых указаны в таблице. Какие две цепи необходимо взять ученику для того, чтобы на опыте исследовать зависимость силы тока, протекающего в цепи, от внутреннего сопротивления источника?
|
24 | На графике представлена зависимость давления неизменной массы идеального газа от его плотности. Опишите, как изменяются в зависимости от плотности температура и объём газа в процессах 1-2 и 2-3.
|
25 | Невесомый стержень длиной 3 м, находящийся в ящике с гладкими дном и стенками, составляет с вертикалью угол α = 60° (см. рисунок). К стержню на расстоянии 2 м от правого его конца подвешен на нити шар массой 5 кг. Каков модуль силы нормальной реакции N правой стенки ящика, действующей на нижний конец стержня?
|
26 | Детектор полностью поглощает падающий на него свет частотой
|
27 | Два теплоизолированных сосуда, объёмы которых V1 = 2V и V2 = V, соединены между собой трубкой с вентилем. Вентиль закрыт. Сосуды содержат соответственно разреженный аргон и разреженный криптон в количествах v1 и v2 = 2v1 при температурах Т1 и Т2 = 2Т1 соответственно. Каким будет давление в сосудах, если вентиль открыть? Объёмом трубки пренебречь.
|
28 | На проводящих рельсах, проложенных по наклонной плоскости, в однородном вертикальном магнитном поле В находится горизонтальный прямой проводник прямоугольного сечения массой m = 14 г (см. рисунок). Плоскость наклонена к горизонту под углом α = 30°, расстояние между рельсами L = 40 см. Когда рельсы подключены к источнику тока, по проводнику течёт постоянный ток I = 3 А и проводник поступательно движется вверх по рельсам равномерно и прямолинейно. Коэффициент трения между проводником и рельсами μ = 0,2. Чему равен модуль индукции магнитного поля В? Сделайте рисунок с указанием сил, действующих на проводник.
|
29 | Груз на пружине совершает гармонические колебания перпендикулярно главной оптической оси собирающей линзы с оптической силой 5 дптр (см. рисунок). С помощью этой линзы получено чёткое изображение груза на экране, находящемся на расстоянии 0,5 м от линзы. Максимальная скорость изображения равна 1 м/с. Определите максимальную скорость самого груза, считая груз материальной точкой.
|
30 | К бруску массой М = 2 кг прикреплён лёгкий блок (см. рисунок), через него переброшена лёгкая нерастяжимая нить, один конец которой привязан к стене, а к другому прикреплено тело массой m = 0,75 кг. На брусок действует сила F = 10 Н. Определите ускорение тела. Свободные куски нити горизонтальны и лежат в одной вертикальной плоскости, тела двигаются вдоль одной прямой. Массой блока и нити, а также трением пренебречь.
Какие законы Вы использовали для описания взаимодействия тел? Обоснуйте их применимость к данному случаю.
|
| Авторизация через | ![]() |
Сборник предназначен для самостоятельной подготовки к выпускным экзаменам. Благодаря тестовым заданиям из открытого банка заданий, вы можете проверить свои знания и определить, насколько подготовлены к соответствующим экзаменам. Также этот сборник будет полезен учителям, которые могут использовать его для контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки учащихся.
При выполнении заданий на экзаменах можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успехов при сдаче экзаменов!
| < Предыдущий | Следующий > |