| < Предыдущий | Следующий > |
1 | Выберите все верные утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Материальной точкой называют тело, размерами которого в условиях данной задачи можно пренебречь. 2) Броуновским движением называют самопроизвольное перемешивание газов или жидкостей. 3) Два неподвижных точечных заряда в вакууме действуют друг на друга с силами, обратно пропорциональными квадрату расстояния между ними. 4) В цепи постоянного тока во всех параллельно соединённых резисторах протекает одинаковый электрический ток. 5) Закон радиоактивного распада позволяет установить, какие именно атомы радиоактивного вещества распадутся в следующую секунду.
|
2 | Даны следующие зависимости величин: A) зависимость скорости тела, движущегося равномерно, от времени движения Б) зависимость давления постоянной массы идеального газа от его объёма в изотермическом процессе B) зависимость энергии электрического поля конденсатора электроёмкостью С от заряда конденсатора Установите соответствие между этими зависимостями и видами графиков, обозначенных цифрами 1-5. Цифры в ответе могут повторяться.
|
3 | Подвешенная к потолку пружина под действием силы 7,5 Н удлинилась на 1,5 см. Чему равно удлинение этой пружины под действием силы 10 Н?
|
4 | При упругой деформации 2 см стальная пружина имеет потенциальную энергию 2 Дж. Какой станет потенциальная энергия этой пружины при увеличении деформации ещё на 1 см?
|
5 | Определите длину волны звука, который издаёт колеблющаяся струна, если частота её колебаний 400 Гц? Скорость звука в воздухе 340 м/с.
|
6 | Брусок массой 0,5 кг покоится на шероховатой горизонтальной плоскости. На него начинают действовать горизонтальной силой F, модуль которой изменяется с течением времени так, как показано на рисунке. Коэффициент трения бруска о плоскость равен 0,2.
Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённого опыта. 1) В промежутке от 1 с до 2 с брусок двигался с ускорением. 2) В промежутке от 0 с до 2 с сила трения, действующая на брусок, не менялась. 3) Кинетическая энергия бруска в промежутке от 0 до 6 с всё время возрастала. 4) В момент времени 5 с ускорение бруска равно 2 м/с2. 5) В промежутке от 2 с до 3 с импульс бруска увеличился на 2 кг∙м/с.
|
7 | На поверхности воды плавает брусок из древесины плотностью 800 кг/м3. Брусок заменили на другой брусок той же массы и с той же площадью основания, но из древесины плотностью 500 кг/м3. Как при этом изменились масса вытесненной воды и действующая на брусок сила Архимеда? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась
|
8 | На рисунке показан график зависимости координаты x тела, движущегося вдоль оси Ох, от времени t (парабола). Графики А и Б представляют собой зависимости физических величин, характеризующих движение этого тела, от времени t.
Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут представлять.
|
9 | Температура неона увеличилась с 27 °С до 327 °С. Во сколько раз увеличилась средняя кинетическая энергия теплового движения его молекул?
|
10 | На рисунке показан график изменения состояния постоянной массы одноатомного идеального газа. В этом процессе газ получил количество теплоты, равное 3 кДж. Насколько в результате этого увеличилась его внутренняя энергия?
|
11 | Какова удельная теплоёмкость металла, из которого сделана деталь массой 100 г, если при сообщении ей количества теплоты, равного 840 Дж, она нагрелась на 15 °С?
|
12 | На pV-диаграмме показаны два процесса, проведённые с одним и тем же количеством газообразного неона.
Из приведённого ниже списка выберите два правильных утверждения, характеризующих процессы на графике. 1) В процессе 2 абсолютная температура неона изобарно увеличилась в 2 раза. 2) В процессе 1 плотность неона увеличилась в 5 раз. 3) В процессе 1 неон изобарно увеличил свой объём в 5 раз. 4) В процессе 2 концентрация молекул неона увеличилась в 2 раза. 5) Работа, совершённая неоном в процессе 1, больше, чем в процессе 2.
|
13 | В неглубоком сосуде наблюдают установившийся процесс кипения воды, при этом со дна сосуда к поверхности поднимается газовый пузырёк. Как изменяется при подъёме объём пузырька и средняя кинетическая энергия молекул водяного пара? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется
|
14 | По проводнику течёт постоянный электрический ток. Величина заряда, прошедшего через поперечное сечение проводника, возрастает с течением времени согласно графику. Определите силу тока в проводнике.
|
15 | На плавком предохранителе указано: «30 А». Какова максимальная суммарная мощность электрических приборов, которые можно одновременно включить в сеть с напряжением 36 В, чтобы предохранитель не расплавился?
|
16 | Колебательный контур состоит из конденсатора ёмкостью С и катушки индуктивностью L. Во сколько раз уменьшится частота собственных электромагнитных колебаний в контуре, если его индуктивность увеличить в 18 раз, а ёмкость уменьшить в 2 раза?
|
17 | По гладким параллельным горизонтальным проводящим рельсам, замкнутым на лампочку накаливания, перемещают лёгкий тонкий проводник, прикладывая к нему горизонтальную силу F. Контур находится в однородном магнитном поле с индукцией В (см. рис. а). При движении проводника площадь контура изменяется так, как указано на графике б.
Выберите два верных утверждения, соответствующих приведённым данным и описанию опыта. 1) Ток течёт через лампочку непрерывно в течение первых 8 секунд. 2) В интервале времени от 12 с до 18 с через лампочку течёт ток. 3) Поскольку рельсы гладкие, при равномерном движении проводника F = 0. 4) Максимальная ЭДС наводится в контуре в интервале времени от 10 с до 20 с. 5) Максимальная ЭДС наводится в контуре в интервале времени от 0 с до 5 с.
|
18 | Протон в однородном магнитном поле между полюсами магнита под действием силы Лоренца движется по окружности радиусом r. В этом же поле по окружности с таким же радиусом стала двигаться α-частица. Как изменились период обращения в магнитном поле и модуль импульса α-частицы по сравнению с протоном? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась
|
19 | Исследуется электрическая цепь, собранная по схеме, представленной на рисунке.
Определите формулы, которые можно использовать для расчётов физических величин, характеризующих протекание тока в этой цепи. Параметры элементов цепи указаны на рисунке.
|
20 | В свинцовую капсулу поместили радиоактивный актиний
|
21 | Установите соответствие между видами радиоактивного распада и уравнениями, описывающими этот процесс.
|
22 | С помощью барометра проводились измерения атмосферного давления. Верхняя шкала барометра проградуирована в килопаскалях, а нижняя шкала — в миллиметрах ртутного столба (см. рисунок). Погрешность измерений давления равна цене деления шкалы барометра. Чему равно атмосферное давление в миллиметрах ртутного столба по результатам этих измерений?
|
23 | Необходимо собрать экспериментальную установку и определить с её помощью внутреннее сопротивление аккумуляторной батареи. Для этого школьник взял аккумулятор, ключ, соединительные провода и реостат. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента? 1) лампа накаливания 2) конденсатор 3) вольтметр 4) секундомер 5) амперметр
|
24 | Три параллельных длинных прямых проводника 1, 2 и 3 перпендикулярны плоскости рисунка и пересекают её в вершинах равностороннего треугольника со стороной а. Токи в проводниках сонаправлены и равны I. Опираясь на законы электродинамики, определите направление вектора индукции результирующего магнитного поля в точке О — центре треугольника. Как изменится направление вектора индукции результирующего магнитного поля в точке О, если направление электрического тока в проводнике 3 изменить на противоположное?
|
25 | Два груза подвешены на достаточно длинной невесомой нерастяжимой нити, перекинутой через идеальный блок (см. рисунок).
Грузы удерживали неподвижно, а затем осторожно отпустили, после чего они начали двигаться равноускоренно. Опустившись на 2 м, левый груз приобрёл скорость 4 м/с. Определите силу натяжения нити, если масса правого груза m = 1 кг. Трением пренебречь.
|
26 | files/image001.gif"> Гц. Работа выхода фотоэлектронов из материала катода составляет 3,8 эВ. Определите запирающее напряжение для фотоэлектронов при облучении фотокатода излучением данной частоты.
|
27 | Шарик закреплён на конце стержня. Другой конец стержня неподвижно прикреплён к горизонтальной оси, которая равномерно вращается с периодом вращения τ = 0,2 с. В результате шарик движется в вертикальной плоскости по окружности радиусом l = 20 см. Разность модулей сил, с которыми стержень действует на шарик в нижней и в верхней точках траектории, ΔT = 0,4 Н. Определите силу Т2, с которой стержень действует на шарик в верхней точке траектории. Сделайте рисунки с указанием сил, действующих на шарик в верхней и нижней точках траектории.
|
28 | На рисунке показана схема электрической цепи, состоящей из источника тока с ЭДС E = 18 В и внутренним сопротивлением r = 2 Ом, двух резисторов с сопротивлениями R1 = 10 Ом и R2 = 6 Ом, конденсатора электроёмкостью С = 6 мкФ и катушки с индуктивностью L = 12 мкГн. В начальном состоянии ключ К длительное время замкнут. Какое количество теплоты выделится на резисторе R2 после размыкания ключа К? Сопротивлением катушки пренебречь.
|
29 | Тонкая собирающая линза с фокусным расстоянием F находится между двумя точечными источниками света на расстоянии d = 15 от одного из них. Источники расположены на главной оптической оси на расстоянии L = 22,5 друг от друга. Найдите фокусное расстояние линзы, если их изображения получились в одной и той же точке.
|
30 | В вертикальном цилиндре, закрытом лёгким поршнем, находится бензол (
|
| Авторизация через | ![]() |
Сборник предназначен для самостоятельной подготовки к выпускным экзаменам. Благодаря тестовым заданиям из открытого банка заданий, вы можете проверить свои знания и определить, насколько подготовлены к соответствующим экзаменам. Также этот сборник будет полезен учителям, которые могут использовать его для контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки учащихся.
При выполнении заданий на экзаменах можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успехов при сдаче экзаменов!
| < Предыдущий | Следующий > |