| < Предыдущий | Следующий > |
1 | Длина зонта в сложенном виде равна 20 см и складывается из длины ручки (рис. 3) и четверти длины спицы (зонт в четыре сложения). Найдите длину спицы, если длина ручки зонта равна 5,9 см. |
2 | «Поскольку зонт сшит из треугольников, — рассуждал Петя, — площадь его поверхности можно найти как сумму площадей треугольников». Вычислите площадь поверхности зонта методом Пети, если высота каждого равнобедренного треугольника, проведённая к основанию, равна 53,1 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах с округлением до десятков. |
3 | Вася предположил, что купол зонта имеет форму сферического сегмента. Вычислите радиус R сферы купола, зная, что ОС = R (рис. 2). Ответ дайте в сантиметрах. |
4 | Вася нашёл площадь купола зонта как площадь поверхности сферического сегмента по формуле |
5 | Рулон ткани имеет длину 35 м и ширину 80 см. На фабрике из этого рулона были вырезаны треугольные клинья для 29 зонтов, таких же, как зонт, который был у Пети и Васи. Каждый треугольник с учётом припуска на швы имеет площадь 1050 кв. см. Оставшаяся ткань пошла в обрезки. Сколько процентов ткани рулона пошло в обрезки?
|
6 | Найдите значение выражения
|
7 | На координатной прямой отмечены числа х и у.
Какое из приведённых утверждений для этих чисел неверно? 1)
|
8 | Найдите значение выражения при
|
9 | Найдите корень уравнения
|
10 | Люба, Олег, Георгий, Аня и Наташа бросили жребий, кому начинать игру. Найдите вероятность того, что начинать игру должен будет мальчик.
|
11 | На рисунках изображены графики функций вида КОЭФФИЦИЕНТЫ А) a < 0, c > 0; Б) a > 0, c > 0; В) a > 0, c < 0 ГРАФИКИ
|
12 | Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой
|
13 | При каких значениях a выражение 1) а > -3/7; 2) a < -3/7; 3) а > - 7/3; 4) a < -7/3
|
14 | В кафе есть только квадратные столики, за каждый из которых могут сесть 4 человека. Если сдвинуть два квадратных столика, то получится стол, за который могут сесть 6 человек. На рисунке изображён случай, когда сдвинули 3 квадратных столика вдоль одной линии. В этом случае получился стол, за который могут сесть 8 человек. Сколько человек может сесть за стол, который получится, если сдвинуть 18 квадратных столиков вдоль одной линии?
|
15 | В остроугольном треугольнике ABC проведена высота ВН, угол ВАС = 39°. Найдите угол АВН. Ответ дайте в градусах.
|
16 | Радиус окружности, вписанной в равнобедренную трапецию, равен 22. Найдите высоту этой трапеции.
|
17 | Площадь параллелограмма равна 60, а две его стороны равны 4 и 20. Найдите его высоты. В ответе укажите большую высоту.
|
18 | На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображена трапеция. Найдите её площадь.
|
19 | Какое из следующих утверждений верно? 1) Тангенс любого острого угла меньше единицы. 2) Средняя линия трапеции равна сумме её оснований. 3) Точка, лежащая на серединном перпендикуляре к отрезку, равноудалена от концов этого отрезка.
|
20 | Сократите дробь
|
21 | Свежие фрукты содержат 79 % воды, а высушенные — 16 %. Сколько требуется свежих фруктов для приготовления 72 кг высушенных фруктов?
|
22 | Постройте график функции
Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно две общие точки.
|
23 | Найдите боковую сторону АВ трапеции ABCD, если углы ABC и BCD равны соответственно 30° и 135°, a CD = 17.
|
24 | Биссектрисы углов A и D параллелограмма ABCD пересекаются в точке K, лежащей на стороне BC. Докажите, что K — середина BC.
|
25 | Окружности радиусов 12 и 20 касаются внешним образом. Точки А и В лежат на первой окружности, точки С и D — на второй. При этом АС и BD — общие касательные окружностей. Найдите расстояние между прямыми АВ и CD.
|
| Авторизация через | ![]() |
Сборник предназначен для самостоятельной подготовки к выпускным экзаменам. Благодаря тестовым заданиям из открытого банка заданий, вы можете проверить свои знания и определить, насколько подготовлены к соответствующим экзаменам. Также этот сборник будет полезен учителям, которые могут использовать его для контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки учащихся.
При выполнении заданий на экзаменах можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успехов при сдаче экзаменов!
| < Предыдущий | Следующий > |