Задание
24.
«Д. С. Лихачёв вовлекает своих читателей в диалог, используя при этом приём —
(А)____ (предложения 24-28, 33, 34). Понятия и явления, о которых рассуждает
автор, только на первый взгляд кажутся однозначными — наверное, поэтому в
тексте так часто встречается лексическое средство — (Б)____ ("чужому"
— "своих", "прошлом" — "настоящем" в предложении
39). Автор делится с читателями мыслями о том, что ему кажется важным,
акцентируя внимание с помощью такого приёма, как (В)____ ("полезные"
в предложении 18, "культура" в предложении 27), и такого тропа, как
(Г)_____ (предложения 16, 43)».
Список
терминов:
1)
контекстные синонимы
2)
градация
3)
сравнение
4)
лексический повтор
5)
антонимы
6)
анафора
7)
риторическое обращение
8)
вопросно-ответная форма изложения
9)
метафора
Решение.
1.
Обратим внимание на характеристики «троп» и «синтаксическое средство. Если в
рецензии такой характеристики нет, то приведённое в скобках слово – это троп
или лексическое средство, а указанный в скобках номер предложения – синтаксическое
средство. Внимание: эпитет в задании 24 всегда выделен в примере курсивом!
А
– синтаксическое средство.
Б
– лексическое средство.
В
– лексическое средство.
Г
– троп.
2.
Выделим в списке терминов тропы, лексические средства и синтаксические средства.
Тропы:
3, 9.
Синтаксические
средства: 6, 7, 8.
Лексические
средства: 1, 2, 4, 5.
Таким
образом, к каждому заданию имеет отношение от 2 до 4 терминов. Термины в
задании не повторяются.
3.
Выберем правильный термин.
А
– есть вопрос и ответ – вопросно-ответная форма изложения, 8.
Проверка.
Подставим термины в текст рецензии и убедимся, что все слова стоят в правильной
форме, грамматических ошибок нет.
«Д.
С. Лихачёв вовлекает своих читателей в диалог, используя при этом приём — (А)
вопросно-ответная форма изложения (предложения 24-28, 33, 34). Понятия и
явления, о которых рассуждает автор, только на первый взгляд кажутся
однозначными — наверное, поэтому в тексте так часто встречается лексическое
средство — (Б) антонимы ("чужому" — "своих",
"прошлом" — "настоящем" в предложении 39). Автор делится с
читателями мыслями о том, что ему кажется важным, акцентируя внимание с помощью
такого приёма, как (В) лексический повтор ("полезные" в предложении
18, "культура" в предложении 27), и такого тропа, как (Г) метафора
(предложения 16, 43)».
В
ответ записываем цифры, не нарушая последовательность букв, без пробелов и
запятых.
