Задание 14. Среди предложений 30-38 найдите сложное предложение с сочинительной и бессоюзной связью между частями. Напишите номер этого предложения.
Решение.
Найдём в предложенном отрывке сложные предложения и определим, в каком из них есть сочинительная (связь равноправных главных предложений) связь, а также бессоюзная связь (связь двух простых предложений без союзов, с помощью запятой, точки с запятой, двоеточия или тире). В таком предложении должно быть как минимум три грамматические основы, один сочинительный союз и один из знаков перпинания: тока, точка с запятой, двоеточие, тире.
(30)Я цап его рукой — и поймал. – сложное предложение, две основы, тире
(31)Готово! – простое предложение
(32)Попался, маленький! – простое предложение
(33)А, вот он какой! – простое предложение
(34)Совсем как настоящий цыплёнок. – простое предложение
(35)Только поменьше, да весь полосатый и пятнистый. – простое предложение
(36)Это для того, чтобы легче было прятаться. – сложное предложение, две основы, подчинительный союз чтобы
(37)Ещё пуховый, а на крылышках перья — значит, уже летает. – сложное предложение, три основы, союз а, тире.
(38)Я и Никите дал подержать испуганного рябчонка. – простое предложение
В этом отрывке только одно предложение соответствует условию.
(37)Ещё пуховый, а на крылышках перья — значит, уже летает.
Схема предложения: […..], а […..] - […..]. В этом сложном предложении есть три главных предложения, связанных между собой бессоюзной связью и союзом а. Значит, в этом предложении есть и бессоюзная, и сочинительная связь.
Ответ: 37
Другие задания:
Для наших пользователей доступны следующие материалы: