| < Предыдущий | Следующий > |
2 | Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 сложноподчинённое. 2) Предложение 2 простое двусоставное. 3) Вторая часть предложения 3 осложнена однородными подлежащими и однородными дополнениями. 4) Предложение 4 содержит 3 (три) грамматические основы. 5) Предложение 5 осложнено обособленными обстоятельствами.
|
3 | Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. И. С. Тургенев обычно приезжал в своё имение Спасское летом. Здесь он ходил на охоту (1) много работал. В Спасском были написаны пять из шести романов и повести (2) стихотворения в прозе (3) статьи и послания друзьям. Находясь далеко от родных мест (4) Тургенев писал другу (5) «В Спасском поклонитесь от меня дому и саду (6) Родине поклонитесь (7) которую уже я (8) верно (9) не увижу».
|
4 | Синтаксический анализ. Замените словосочетание «сапоги для охоты», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
|
5 | Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) РАВНОСТОРОННИЙ (треугольник) — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от лексического значения слова. 2) РУССКО-НЕМЕЦКИЙ (словарь) — сложное имя прилагательное, образованное на основе подчинительного словосочетания, пишется через дефис. 3) ВЫЯВЛЕННЫЕ (недостатки) — в суффиксе полного страдательного причастия прошедшего времени пишется НН. 4) (ушёл) ПРОЧЬ — на конце наречия после шипящего пишется буква Ь. 5) ПОДРИСОВАТЬ — на конце приставки перед звонким согласным пишется буква Д.
|
6 | Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) В раннем детстве мать обратила внимание рассказчика на красоту восхода солнца. 2) Зимой светает поздно, поэтому рассказчику никогда не удавалось полюбоваться появлением солнца. 3) В молодости рассказчик был моряком. 4) В отличие от городских и сельских жителей моряки и охотники не пропускают рассвет. 5) Рассказчик советует читателям обязательно побывать в высоких горах Тянь-Шаня и Кавказа.
|
7 | Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. 1) За стволами старых лип огромный пылающий шар поднимался над проснувшейся землёю. 2) На всю жизнь запомнилось мне лицо матери, освещённое лучами восходящего солнца. 3) В прохладном зеркале воды отражаются побледневшие утренние звёзды, тонкий серп месяца. 4) Золотыми кажутся летящие за кормою чайки. 5) На опушках леса, над озарённой водою громко поют соловьи.
|
8 | Лексический анализ. В предложениях 15-20 найдите синонимы (синонимическую пару). Выпишите эти синонимы.
|
| Авторизация через |  |
Сборник предназначен для самостоятельной подготовки к выпускным экзаменам. Благодаря тестовым заданиям из открытого банка заданий, вы можете проверить свои знания и определить, насколько подготовлены к соответствующим экзаменам. Также этот сборник будет полезен учителям, которые могут использовать его для контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки учащихся.
При выполнении заданий на экзаменах можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успехов при сдаче экзаменов!
| < Предыдущий | Следующий > |