(1)Глядя на птиц, человек мечтал о полёте, и он полетел — быстрее птицы, но всё-таки ещё не так совершенно, экономно, виртуозно, как летают птицы. (2)Поплыл в глубинах вод, но рыбы пока плавают лучше. (3)Гремучая змея ощущает изменение температуры на две десятых градуса, что доступно не всякому термометру, а «радиолокатор» летучей мыши чувствительнее и точнее созданного человеком радиолокатора и при этом в тысячи раз миниатюрнее. (4)Подобных примеров можно привести сотни, поэтому человек продолжает учиться у природы, чтобы глубже познать законы её деятельности и использовать их в своих творениях. (5)Помогает ему в этом бионика — наука, которая применяет знания о живой природе для решения инженерных задач.
Задание 2. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
1) В сложном предложении 1 первая часть осложнена обособленным обстоятельством.
2) Предложение 2 простое, осложнённое однородными сказуемыми.
3) В сложном предложении 3 грамматическая основа одной из частей — доступно.
4) В сложном предложении 4 первая часть представлена односоставным безличным предложением.
5) Предложение 5 содержит 3 (три) грамматические основы.
Решение.
Для решения задания необходимо провести синтаксический разбор предложений.
1) В сложном предложении 1 первая часть осложнена обособленным обстоятельством. – верно, «глядя на птиц».
2) Предложение 2 простое, осложнённое однородными сказуемыми. – неверно, сложносочиненное, схема предложения [поплыл], но [рыбы плавают].
3) В сложном предложении 3 грамматическая основа одной из частей — доступно. – неверно, основа «что доступно».
4) В сложном предложении 4 первая часть представлена односоставным безличным предложением. – верно.
5) Предложение 5 содержит 3 (три) грамматические основы. – неверно, схема предложения [],(которая ).
Выбираем цифры, под которыми содержатся верные высказывания.
В ответ записываем цифры без пробелов и запятых, в любом порядке.
Ответ: 14 или 41
Другие задания:
Для наших пользователей доступны следующие материалы: