2

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. 1) В предложении 1 две грамматические основы. - 2) Предложение 2 сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью. 3) Грамматическая основа первой части предложения 3 — путь пролетает. 4) В первой части сложного предложения 4 составное глагольное сказуемое. 5) Предложение 5 сложное с придаточным определительным. Перейти к решению

3

Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Виктор Михайлович Васнецов (1) замечательный русский художник. Его картины написаны на темы (2) взятые из народных сказок (3) былин (4) преданий (5) словом (6) из народного эпоса. Одна из наиболее известных картин Васнецова (7) «Алёнушка». Эта картина (8) поэтическое воплощение народной скорби о тяжёлой сиротской доле. Осенняя печальная природа дополняет трогательный образ девушки-крестьянки (9) уединившейся в лесу выплакать своё горе. Перейти к решению

4	Синтаксический анализ. Замените словосочетание «бессовестный человек», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Перейти к решению

5

Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ПО-СВОЙСКИ — наречие пишется через дефис, потому что оно образовано от основы имени прилагательного при помощи приставки ПО- и суффикса -И. 2) ЦЫПЛЁНОК — буква Ы обозначает мягкость предшествующего согласного. 3) НЕ КАЖДЫЙ (способен) — раздельное написание частицы НЕ с причастием определяется наличием зависимого слова. 4) КАРТИННЫЙ — в имени прилагательном, образованном от имени существительного с основой на -Н с помощью суффикса -Н-, пишется НН. 5) ГРАЦИЯ — в окончании имени существительного после Ц пишется буква И. Перейти к решению

6

Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Сын губернаторши оборвал редкую сливу в саду, а мальчики дали клятву никому об этом не рассказывать. 2) Костю, сына садовника, взрослые признали виновным и высекли крыжовником. 3) Учитель Иван Яковлевич заставил мальчиков рассказать правду. 4) Ивана Яковлевича уволили за то, что он не проследил за сливами. 5) На щеках учителя блестели слезы, потому что ему было жалко терять свою любимую работу. Перейти к решению

7

Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. 1) Костя не знал, и на него упало подозрение, что эту сливу оборвал он и теперь отпирается. 2) — У вашего сына дурное сердце: он сделал поступок, за который бедного мальчика высекли и заставили оболгать себя. 3) — О, сколько для меня радости в одну эту минуту! — и он раскрыл для объятий руки, а на глазах его заблистали слёзы. 4) Мы с ребятами решили убежать за околицу и там ждать своего учителя, чтобы проститься. 5) Для этого одного стоит всегда быть правдивым во всех случаях жизни. Это чистая совесть! Перейти к решению

8	Лексический анализ. Подберите синоним к слову «свежее» (предложение 17). Запишите этот синоним. Перейти к решению