2

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. 1) Предложение 1 сложное. 2) В первой части предложения 2 грамматическая основа — книги были. 3) В предложении 3 три грамматические основы. 4) Все простые предложения, входящие в состав предложения 4, односоставные безличные. 5) Предложение 5 — предложение с прямой речью. Перейти к решению

3

Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять кавычки. Недалеко от столицы, там, где протекает река (1)Сестра(2), находится небольшой город (3)Клин(4). С этим городом связаны последние годы жизни П. И. Чайковского, выдающегося русского композитора, создавшего балет (5)Щелкунчик(6). На окраине города стоит (7)дом-музей(8) Чайковского, в котором самые известные музыканты собираются и исполняют его произведения. Перейти к решению

4	Синтаксический анализ. Замените словосочетание «вошёл с улыбкой», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание. Перейти к решению

5

Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ОБНАРУЖЬТЕ — в форме повелительного наклонения глагола после шипящего пишется буква Ь. 2) БЕСШУМНЫЙ — на конце приставки перед звонким согласным пишется буква С. 3) КАСАТЕЛЬНАЯ (линия) — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от ударения. 4) НЕ СДЕЛАНА (работа) — частица НЕ с деепричастием пишется раздельно. 5) ПОСЕЯННЫЕ (семена) — в полном страдательном причастии прошедшего времени пишется НН. Перейти к решению

6

Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Девочка не хотела выходить из класса, потому что ждала свою маму. 2) Первоклассница надеялась, что сможет выучить все буквы за один день. 3) Рассказчик объяснил младшему брату девочки, что наука — сложное дело. 4) Рассказчик обещал ребятам написать письмо их бабушке, которая жила далеко. 5) Серёжка смеялся над соседским мальчишкой, потому что у того не было взрослого друга, как у него. Перейти к решению

7

Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. 1) Всё-таки первое сентября, первый школьный день. 2) И вдруг вижу: за последней партой сидит какая-то кнопка, из-за парты её почти не видно. 3) — Я весь день письмо маме сочинял, — сказал он, и у него было такое печальное лицо. 4) Ещё минута — и должен был раздаться победный, торжествующий возглас ехидного мальчишки, но я не позволил этому случиться. 5) А Серёжа ничего не сказал. Он был не из тех, кто бьёт лежачих. Перейти к решению

8	Лексический анализ. В предложениях 56-62 найдите слово со значением «язвительный, коварный». Напишите это слово. Перейти к решению