(1)Тёртые ракушки, измельчённое стекло, уголь, какао, соль — вот чем люди пытались почистить зубы в разные времена, нанося их гусиными перьями, листьями и тряпочками. (2)А в египетских гробницах найдены острые палочки, явно похожие на зубочистки. (3)Ухаживать за зубами начали давно: для свежего дыхания жевали смолу и веточки. (4)Японским самураям их кодекс строго-настрого предписывал начищать зубы утром и вечером, до и после еды. (5)А у китайцев ещё тысячу лет назад появились зубные метёлки из конского волоса, первая зубная щётка тоже была привезена в Европу из Китая.
Задание 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) люди пытались почистить (предложение 1)
2) найдены палочки (предложение 2)
3) ухаживать (предложение 3)
4) кодекс предписывал (предложение 4)
5) щётка привезена (предложение 5)
Решение.
Грамматическая основа – это подлежащее и сказуемое.
В этом задании нужно выделить грамматические основы предложений.
1) люди пытались почистить (предложение 1) – верно.
2) найдены палочки (предложение 2) – верно.
3) ухаживать (предложение 3) – неверно, грамматическая основа «начали ухаживать».
4) кодекс предписывал (предложение 4) – верно.
5) щётка привезена (предложение 5) – неверно, грамматическая основа «щетка была привезена».
Выбираем цифры, под которыми содержатся верные высказывания.
В ответ записываем цифры без пробелов и запятых, в любом порядке.
Ответ: 124 или любая другая последовательность этих цифр
Другие задания:
Для наших пользователей доступны следующие материалы: