2

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. 1) В предложении 1 подлежащее и сказуемое выражены именами существительными в именительном падеже. 2) В предложении 2 пять грамматических основ. 3) Во второй части сложного предложения 3 сказуемое составное именное. 4) Грамматическая основа предложения 4 — шуба имеет. 5) Предложение 5 односоставное безличное. Перейти к решению

3

Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие. И. И. Шишкин (1) известный русский художник. Всё (2) обыкновенное дерево (3) старый пень (4) полевые цветы (5) привлекало внимание художника. Во всём он умел находить красоту (6) в тумане над рекой и в лесной чаще. Смотришь на его картины и вдруг как будто снова находишься среди родной природы (7) у знакомой речки (8) в родном лесу (9) в поле. Перейти к решению

4	Синтаксический анализ. Замените словосочетание «волевое усилие», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Перейти к решению

5

Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ПРЕДЛАГАЕТ — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от ударения. 2) ПРЕМУДРЫЙ — написание приставки определяется её значением, близким к значению приставки пере-. 3) НОЧЬ — в имени существительном 3-го склонения после шипящего пишется буква Ь. 4) ВОРОБЬИНЫЙ — в имени прилагательном, образованном от основы имени существительного с помощью суффикса -ИН-, пишется одна буква Н. 5) КРИКНИТЕ (громко) — в окончании глагола I спряжения в форме 2-го лица множественного числа пишется окончание -ИТЕ. Перейти к решению

6

Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Валерка был непослушным мальчишкой пятнадцати лет. 2) Валерка всюду носил с собой сумку-планшет. 3) Пароход причалил к берегу, чтобы пассажиры могли полюбоваться природой. 4) Валерка отмечал на карте путешествия, в которых ему удалось побывать. 5) Попутчики нашли в Валеркиной сумке-планшете карту мира, исчерченную синими пунктирами. Перейти к решению

7

Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. 1) Нескольких секунд нашей растерянности хватило, чтобы он скрылся в темноте. 2) Они отражали те крохи света, которые звёзды посылали земле. 3) Было темно, только на севере небо светилось ртутным отблеском белых ночей. 4) В чёрной, удивительно спокойной воде на страшной глубине плавали звёзды. 5) И вот теперь мы вынуждены были бежать вслед за мальчишкой, каждую секунду боясь услышать гудок уходящего парохода. Перейти к решению

8	Лексический анализ. Найдите в предложениях 8-16 слово, употреблённое в значении «часть водного пространства, достаточно глубокая и безопасная для прохода судов». Выпишите это слово. Перейти к решению